KURUMSAL
SON DUYURULAR
MEGA Çevrim İçi Atölye (10.Sınıf)
15 Nisan 2026
MEGA Çevrim İçi Atölye (10.Sınıf -Sayma, Algoritma ve Bilişim)
25 Mart 2026
MEGA Çevrim İçi Atölye (6.Sınıf - Geometrik Şekiller)
29 Ocak 2026
MEGA Öğrenci Atölyeleri Yarıyıl Tatili Başvuru Formu
12 Ocak 2026
İlk Genel Kurul Toplantı Çağrısı
29 Kasım 2025Abdullah Özkale 2018 yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Matematik Eğitimi Anabilim dalında Doktora eğitimini tamamlamıştır. 4 yıllık matematik öğretmenliği deneyimi olan Abdullah Özkale, Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalı’nda Öğretim Üyesi olarak çalışmaktadır.
Doç. Özkale, matematik eğitimi alanında finansal okuryazarlık eğitimi, istatistik ve olasılık öğretimi, öğretim programı geliştirme ve matematik eğitiminde teknoloji kullanımı öncelikli araştırmalara odaklanmaktadır.
Doç. Özkale;
2019 Yılında TUBITAK 2219 bursuyla Almanya Mannheim Üniversitesi’nde “Integration of financial literacy education from the PISA perspective into the mathematics of elementary school” isimli doktora sonrası araştırmasını tamamlamıştır.
2022 yılında MEB ve UNICEF işbirliği ile gerçekleştirilen “K12 Beceri Geliştirme Programı”nda matematik eğitimi alanında Araştırmacı olarak görev almıştır.
2024 yılında “TYMM Matematik Dersi Öğretim Programları”nın geliştirilmesinde Alan Akademisyeni olarak görev yapmıştır.
2025 yılında MEB ve UNICEF iş birliğinde gerçekleştirilen “Öğretim Programlarında Yeşil ve Dijital Beceriler projesi” nde Araştırmacı olarak yer almıştır.
2025 yılında MEB ve UNICEF iş birliğinde gerçekleştirilen “Ortaöğretimde Öğrenme Kayıplarının Telafisi ve Öğrenme Sürecinin Zenginleştirilmesi Projesi”nde Araştırmacı olarak görev almıştır.
2025 yılında “MEB TYMM Öğrencilerin Becerileri Gelişim Süreçlerinin İzlenmesi Çerçevesi Performans Göstergeleri Tablolarının Revizyonu” Çalışmasında Akademik Danışmanlık yapmıştır.
2026 yılında “MEB TYMM Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nda Alan Koordinatörü olarak görev almıştır.
MEB Matematik Dersi 5. Sınıf ve 7. Sınıf Ders Kitaplarında Editör olarak görev yapmıştır.
Doç. Özkale, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İzleme ve Değerlendirme Çalışmalarında Ortaokul Matematik Dersi Akademik Yürütücülüğünü sürdürmektedir. Bununla birlikte, Mevsimlik Tarım İşçisi Aile Çocuklarının Eğitime Erişimi İçin Yaygın Eğitim Modülü Destek Programlarının Güncellenmesi gibi toplumsal ve sosyal sorumluluk projelerine de Akademik Danışman olarak destek vermektedir.
